El vídeo como recurso en el aula.

Lo que se pretende es escoger entre tres tipos diferentes de recursos para grabar un vídeo. Para tomar la mejor decisión tenemos que conocer los recursos de los que disponemos en el mercado.

Pero lo primero que tenemos que plantearnos es una serie de aspectos como si queremos un resultado artístico o no es algo que nos preocupe en exceso, la duración de los vídeos, la edición de los vídeos, y el presupuesto del que disponemos.

Estas son las opciones con las que contamos, y para ello vamos a hacer un análisis de sus ventajas e inconvenientes:

	VENTAJAS	INCONVENIENTES
	- Calidad de la imagen: grabación HD. - Tamaño ergonómico: cómoda de agarrar. - Da facilidad porque da controles manuales, no solo el modo automático. - Hay modelos que dan la posibilidad de cambiar lentes. - Formato que da una calidad 100%. - Permite la conexión al ordenador o TV. - Misma calidad usando zoom.	- Fragilidad: Puede romperse con más facilidad. - Precio: en torno a los 200 euros. - Edición: tiene que pasar por programas de edición.
	- Coste menor: Se adaptan a las necesidades del aula por ese precio. - Facilidad de uso. - Formato compatible con ordenador. - Archivos más pequeños: Ocupan poco dentro del ordenador. - Además se pueden hacer fotos.	- Límite de tiempo. - Modo automático: no podemos hacer variaciones con modos manuales. - Menor calidad: El audio se suele distorsionar si hay mucho ruido. La imagen a veces está borrosa.
	- Inmediatez. - Conectividad. - Resistencia: mayor que las otras opciones. - Múltiples opciones para elegir móvil.	- Menor calidad de imagen. - Sin zoom. - Sensores de baja calidad; en condiciones de menor luz, ruido… - Modo automático.

Elegimos la cámara compacta porque nos ofrece una calidad media suficiente para el aula, el precio es más razonable que la cámara de vídeo, y por su sencillez a la hora de grabar y manejabilidad.

Se trata de tener más recursos aunque sean de menor calidad. Además hay que pensar que muchos alumnos tienen móviles que lo podemos aprovechar, por lo que ya disponemos de dos recursos a utilizar.