Se trata de un artículo
de Steve Wheeler en el que habla del aumento de visitas que ha tenido su blog
desde que ha cambiado el estilo del mismo.
Por ello, se pregunta: ¿Qué
es más importante la forma o el contenido? Y a la vez se contesta argumentando
que es necesario tener en cuenta los dos si queremos conseguir un mayor
aprendizaje por parte de nuestros alumnos. Está claro que con un contexto
motivador, es más fácil atraer la atención y conseguir que los contenidos
“entren por la vista”.
También hace alusión a
la disponibilidad horaria del profesor y a la saturación de contenidos que
vienen impuestos por el currículum. Por ello, insiste en la idea de que es
mejor hacer poco y bien, que mucho y mal; y que tenemos que centrar nuestra
atención en el desarrollo de habilidades críticas en los alumnos y no tanto en el
desarrollo de pruebas o exámenes; porque de esta forma lo que hacemos en
centrarnos en el resultado, ignorando el proceso que hacen los alumnos en su
aprendizaje.
En conclusión, podemos
decir que tan importante es el contenido como el cómo transmitirlo (forma); y
para ello, el docente necesita una mayor autonomía en cuanto a la toma de
decisiones se refiere. La intención es emplear una metodología más dinámica y
creativa que atraiga a los alumnos y les anime a seguir aprendiendo.
Y es que no debemos
olvidar una de las cosas que dice Steve Wheeler: “Doctors salve lifes, but
teachers make lifes”.
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